El Instituto Nacional de Discapacidad, junto con organismos vinculados a la educación, desarrolló este jueves 8 de octubre una jornada dirigida a familias de estudiantes en situación de discapacidad, con el objetivo de acercar información y herramientas para acompañar sus trayectorias educativas. Redacción Diario CAMBIOS
La actividad se desarrolló en instituciones educativas de Florida y estuvo orientada a generar un espacio de intercambio entre las familias y los distintos actores que intervienen en los procesos educativos.
María Eugenia Domínguez, referente territorial del Instituto Nacional de Discapacidad del Ministerio de Desarrollo Social, explicó que la iniciativa forma parte de un plan departamental de trabajo en el que la educación constituye una de las principales líneas de acción.
El encuentro puso especial atención en la continuidad educativa de los estudiantes luego de finalizar la educación primaria. En ese proceso, se destacó la importancia de conocer las alternativas existentes y diseñar los apoyos necesarios para que los estudiantes puedan continuar sus trayectorias educativas.
Desde el Instituto se remarcó que las familias y los centros educativos deben trabajar como aliados, articulando recursos y herramientas para acompañar a los estudiantes.
También se abordó el concepto de accesibilidad y la necesidad de eliminar barreras para el aprendizaje. En ese sentido, se señaló que existen recursos pedagógicos disponibles a través de la ANEP y que las instituciones educativas pueden recurrir también a otros actores del ámbito social.
Domínguez destacó que el estudiante no debe ser considerado únicamente desde su vínculo con el centro educativo, sino teniendo en cuenta también su familia, su entorno y las actividades que desarrolla fuera de la institución.
La jornada contó además con la participación de representantes de la ANEP vinculados a la educación inclusiva, quienes pudieron conocer las demandas y necesidades planteadas tanto por las familias como por los docentes.
Desde la Comisión Honoraria Departamental de Discapacidad se señaló la importancia de continuar generando este tipo de instancias de información e intercambio, entendiendo que la continuidad educativa es un derecho y que requiere el trabajo conjunto de las distintas instituciones.