La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), la Universidad Tecnológica (UTEC) y la Universidad de la República (Udelar) presentaron un Plan de Democratización de la Educación Superior que busca fortalecer el acceso, la permanencia y el egreso de estudiantes en todo el país mediante acciones coordinadas entre las tres instituciones.
Redacción de CAMBIOS
La iniciativa fue presentada este martes en el Palacio Legislativo y constituye el resultado de un proceso de trabajo conjunto iniciado a fines de 2025. El objetivo central es mejorar la articulación entre los organismos responsables de la educación superior pública y generar mejores condiciones para que más jóvenes accedan a estudios terciarios y universitarios.
La presentación estuvo encabezada por el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani; la rectora de la UTEC, Valeria Larnaudie; y el rector de la Udelar, Héctor Cancela. También participaron la vicepresidenta de la República, Carolina Cosse; el ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía; y la subsecretaria Gabriela Verde.
Durante la actividad, las autoridades coincidieron en la necesidad de fortalecer las oportunidades educativas en todo el territorio nacional, especialmente para los estudiantes que enfrentan dificultades económicas, sociales o geográficas para continuar sus estudios.
Uno de los ejes principales del plan será la creación y consolidación de un Observatorio de la Transición entre la Educación Media y Terciaria en Uruguay, una herramienta que permitirá generar información sobre el pasaje de los estudiantes entre ambos niveles educativos y facilitar el diseño de políticas públicas orientadas a mejorar las trayectorias académicas.
Además, se prevé avanzar en la construcción de trayectos formativos comunes, la actualización de propuestas educativas y la coordinación de calendarios de inscripción entre las distintas instituciones, con el fin de facilitar el ingreso de los estudiantes a la educación superior.
Otro de los puntos destacados es la intención de desarrollar una política integrada de becas que permita articular los apoyos existentes para estudiantes de educación media superior y educación terciaria, fortaleciendo especialmente a quienes se encuentran en situación de vulnerabilidad.
El presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, subrayó la importancia de la coordinación entre los organismos educativos y destacó que ya existen experiencias concretas de trabajo conjunto en distintas áreas de formación. Asimismo, señaló que la educación superior debe ser entendida como un derecho y una herramienta estratégica para el desarrollo del país.
Por su parte, el rector de la Udelar, Héctor Cancela, recordó que actualmente solo una pequeña proporción de los estudiantes logra culminar estudios universitarios y señaló que aún persisten desigualdades vinculadas al lugar de residencia y a las condiciones socioeconómicas de los jóvenes.
En tanto, la rectora de la UTEC, Valeria Larnaudie, sostuvo que ampliar el acceso a la educación superior contribuye al crecimiento del país y favorece el desarrollo territorial, además de generar mayores oportunidades laborales para las nuevas generaciones.
El plan contempla una primera etapa de implementación entre 2026 y 2027. Durante ese período se ampliarán las actividades de difusión de la oferta educativa en los centros de enseñanza media de todo el país y se fortalecerán las acciones de orientación vocacional y acompañamiento estudiantil.
Entre las medidas previstas también se encuentran mejoras en las condiciones de enseñanza durante los primeros años de las carreras, mediante iniciativas vinculadas a la formación docente, la innovación curricular y nuevas estrategias pedagógicas.
Para una segunda etapa, prevista entre 2028 y 2030, las instituciones proyectan explorar mecanismos de ingreso comunes en determinadas áreas del conocimiento, así como sistemas de reconocimiento automático de créditos académicos entre carreras afines.
Asimismo, se promoverán programas de tutorías, apoyo académico y acompañamiento estudiantil, junto con investigaciones y estudios orientados a profundizar el análisis sobre el acceso, la permanencia y el egreso en la educación superior pública.
Fuente: Presidencia de la República.