El Inspector Departamental de Primaria José Miguel de Souza junto a la Directora Nacional de Primaria Mtra. Graciela Fabeyro visitó la Escuela Rural No. 52 “Tomás Cirillo Carrero” de Mendoza Chico. La intención de las autoridades es evaluar el inicio de las clases con la implementación de la Transformación Educativa, y ver las condiciones de trabajo.
“Se viene desarrollando bien, ya los Inspectores hemos estado viendo la documentación, lo primero es generarle confianza a los docentes en las cosas que ellos ya han hecho y desarrollado en su historial de trabajo, y generar ambientes que propicien el diálogo ”, afirmó José Miguel De Souza, agregando que existe a veces incertidumbre cuando se plantean cambios, “es lógico, y más en este aspecto cuando pasamos de un enfoque basado en la enseñanza pasamos a uno basado en el aprendizaje, apostando a la construcción de competencias a largo plazo para la vida, surgen dudas, cuestionamientos y planteos, vamos a llevarlos a nuestro territorio”, afirmó, “ayer recorrimos visitamos muchas escuelas y vimos a nuestra gente, nuestros maestros, con entusiasmo, con muchas ganas, decisiones y todas las iniciativas para seguir adelante”, aseguró el Inspector Departamental, y dio algunos detalles de la Transformación Educativa, “en un enfoque por competencias claramente la pedagogía del tratamiento del error tanto del niño como por el docente se tiene que dar”, apuntó, “esto es como la vida, ante una determinada situación uno la analiza paso a paso, pueden haber varias alternativas, varios caminos para encararla y darle soluciones, si yo opto por una descartando a las otras, tengo que saber porque tome ese camino y deseché los otros, después la pongo en práctica y tengo que analizar, puede ser que me haya dado el resultado que esperaba, o puede ser que no haya sido el camino más adecuado, capaz que erré en esa toma de decisiones y tengo que evaluar el camino que he tomado”, explicó, “entonces se apunta a eso, a que se aprenda a tomar decisiones y a trabajar en equipo mas que en grupo, hay muchas cosas que se están haciendo es decir esto no es año Cero, empezamos con todo esto de la Transformación pero hay muchas cosas que se estaban haciendo”, subrayó, “nuestros docentes estaban trabajando en una planificación abierta y diversificada para atender a nuestros niños que requerían un tratamiento especial, quiebres de grupos también se estaban haciendo, proyectos de primer ciclo tanto dentro de la escuela como con otras instituciones cercanas, y en base a eso basarse en lo que hay que trabajar, hay muchas cosas”, puntualizó, “ahora, hay que tener un conocimiento muy grande de los niños, cada maestro debe conocerlos para saber que es lo que pueden lograr, también el alumno tiene que saber en cuestiones por ejemplo en matemáticas, donde está parado y que es lo que sabe, esto si que no se hacía”, afirmó, “el docente enseñaba pero a veces el alumno no sabía adónde quería llegar el docente, entonces los contenidos hoy están al servicio de la competencia que se van a ir desarrollando durante toda la vida, si vamos a los documentos existentes está lo que se llama Marco Curricular de 0 a 6 años, hay escuelas que estaban trabajando en esa modalidad o sea que hay antecedentes, tenemos que reflotar esas experiencias y ver lo que ahora se nos plantea”, dijo el Inspector Departamental.
La Escuela 52 recibe una población de mas de 90 escolares y que funciona bajo la modalidad de Primer Ciclo, que comprende a estudiantes de Educación Inicial hasta 2º grado, y los de Segundo Ciclo que comprende a escolares de 3er a 6º grado. La Directora Nacional Graciela Fabeyro dijo que las clases comenzaron en todo el país, exceptuando tres o cuatro instituciones de distintos puntos del país que por razones ocasionales debieron esperar algún día más.
