Más de 60 estudiantes de centros de educación secundaria públicos y privados de Florida participaron de un seminario-taller denominado “Derechos Humanos y Discapacidad”, desarrollado en el Salón de la Sociedad de Productores de Leche de Florida. Redacción Diario CAMBIOS
La actividad fue organizada en forma conjunta por el Mecanismo de Vigilancia de la Aplicación de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad de la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH), y la Intendencia de Florida, a través de la Dirección de Desarrollo Social y el Área de Inclusión.
La propuesta tuvo como objetivo generar un espacio de sensibilización entre adolescentes, promoviendo una mirada basada en derechos y poniendo el foco en las barreras que enfrentan las personas con discapacidad en distintos ámbitos de la vida cotidiana.
La jornada contó con la participación de Andrea Massei, psicóloga e integrante del mecanismo de la INDDHH, quien explicó que la actividad surgió a partir de una instancia de formación desarrollada entre 2025 y agosto de 2026, de la que participaron jóvenes de entre 19 y 29 años de distintos puntos del país.
Tres jóvenes de Florida que formaron parte de esa capacitación —María Belén Florentini, Cándida Caetano y Britney Costa— plantearon la posibilidad de llevar adelante una actividad de sensibilización en su comunidad. A partir de esa iniciativa se concretó el encuentro con estudiantes de liceos públicos y de los colegios privados High School y Colegio del Huerto.
Britney Costa, integrante de la Asociación Down de Florida y estudiante universitaria, destacó que uno de los propósitos del taller es transmitir que todas las personas tienen los mismos derechos y cuestionar los prejuicios que generan exclusión.
La joven también relató parte de su experiencia personal y las dificultades que ha encontrado a lo largo de su formación. Señaló que, pese a las barreras y cuestionamientos, continuó adelante con sus estudios y actualmente concurre a la Universidad de Deportes.
Desde la Intendencia, Cecilia Serena, vinculada al Área de Inclusión de Desarrollo Social, resaltó la importancia de que los propios jóvenes participen activamente en estas propuestas. También recordó otras iniciativas que se vienen desarrollando en Florida, como actividades vinculadas a la lengua de señas y experiencias de sensibilización sobre discapacidad.
Serena sostuvo que el abordaje busca dejar atrás concepciones que generan prejuicios y avanzar hacia una comprensión social de la discapacidad, donde las barreras no sean atribuidas exclusivamente a las condiciones individuales de las personas.
La actividad permitió así acercar a los estudiantes a una temática que involucra a toda la sociedad y promover su participación en la construcción de espacios más inclusivos.
